Was hat Kampfkunst mit Pädagogik und Therapie zu tun?

• Eigene Grenzen zu erleben und vermeintliche Schwächen in Stärken umzuwandeln.
• Durch eine sanft konfrontative Herangehensweise und durch Kooperationsübungen erleben sich verhaltensoriginelle Kinder als produktives Mitglied jeder Gruppe. Große Bedeutung kommt hier dem Angenommensein jedes Einzelnen in seiner aktuelle Lebenssituation zu.
• In Übungssituationen erfahren die Gruppenmitglieder, dass Krisen durch konstruktive, unterstützende Begleitung, als Chance erlebt werden können.
• Selbstwirksames tun führt zur Problemlösung und in der tätigen Auseinandersetzung miteinander, erfährt sich der Übende als verantwortungsbewusster Teil einer Gemeinschaft
• Die durch das Üben erworbenen Verhaltensweisen können verinnerlicht und in den Alltag übernommen werden.